鞦韆二首 其一
鞦韆二首 其一朗讀華郭春光欲暮時(shí)，綵繩爭(zhēng)蹴夜忘歸。佳人不道羅紈重，擬共楊花苦斗飛。
鞦韆二首 其一。宋代。李覯。 華郭春光欲暮時(shí)，綵繩爭(zhēng)蹴夜忘歸。佳人不道羅紈重，擬共楊花苦斗飛。
李覯
李覯(1009—1059)，字泰伯，號(hào)盱江先生，是我國(guó)北宋時(shí)期一位重要的哲學(xué)家、思想家、教育家、改革家，他生當(dāng)北宋中期“積貧積弱”之世，雖出身寒微，但能刻苦自勵(lì)、奮發(fā)向?qū)W、勤于著述，以求康國(guó)濟(jì)民。他俊辯能文，舉茂才異等不中，講學(xué)自給，來(lái)學(xué)者常數(shù)十百人。李覯博學(xué)通識(shí)，尤長(zhǎng)于禮。他不拘泥于漢、唐諸儒的舊說(shuō)，敢于抒發(fā)己見(jiàn)，推理經(jīng)義，成為 “一時(shí)儒宗”。今存《直講李先生文集》三十七卷，有《外集》三卷附后。為紀(jì)念李覯，資溪縣建有泰伯公園，塑有李覯雕像，李覯紀(jì)念館正在建設(shè)之中。 ...
李覯。 李覯(1009—1059)，字泰伯，號(hào)盱江先生，是我國(guó)北宋時(shí)期一位重要的哲學(xué)家、思想家、教育家、改革家，他生當(dāng)北宋中期“積貧積弱”之世，雖出身寒微，但能刻苦自勵(lì)、奮發(fā)向?qū)W、勤于著述，以求康國(guó)濟(jì)民。他俊辯能文，舉茂才異等不中，講學(xué)自給，來(lái)學(xué)者常數(shù)十百人。李覯博學(xué)通識(shí)，尤長(zhǎng)于禮。他不拘泥于漢、唐諸儒的舊說(shuō)，敢于抒發(fā)己見(jiàn)，推理經(jīng)義，成為 “一時(shí)儒宗”。今存《直講李先生文集》三十七卷，有《外集》三卷附后。為紀(jì)念李覯，資溪縣建有泰伯公園，塑有李覯雕像，李覯紀(jì)念館正在建設(shè)之中。
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窈窕夕陽(yáng)佳，豐茸春色好。欲覓淹留處，無(wú)過(guò)狹斜道。
綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹(shù)，南池生別島。
手撥金翠花，心迷玉紅草。談笑光六義，發(fā)論明三倒。
襄陽(yáng)公宅飲。唐代。孟浩然。 窈窕夕陽(yáng)佳，豐茸春色好。欲覓淹留處，無(wú)過(guò)狹斜道。綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹(shù)，南池生別島。手撥金翠花，心迷玉紅草。談笑光六義，發(fā)論明三倒。座非陳子驚，門(mén)還魏公掃。榮辱應(yīng)無(wú)間，歡娛當(dāng)共保。
長(zhǎng)江無(wú)六月，此語(yǔ)為誰(shuí)傳。筠簟紗廚里，何人不可憐。
我家本在三江上，竹樹(shù)成行更森爽。畫(huà)閣含風(fēng)蘸水開(kāi)，仙槎到海隨潮長(zhǎng)。
開(kāi)河待閘苦熱。明代。陸深。 長(zhǎng)江無(wú)六月，此語(yǔ)為誰(shuí)傳。筠簟紗廚里，何人不可憐。我家本在三江上，竹樹(shù)成行更森爽。畫(huà)閣含風(fēng)蘸水開(kāi)，仙槎到海隨潮長(zhǎng)。波搖云夢(mèng)通具區(qū)，地接蓬萊與方丈。何似黃塵千尺高，脫巾群飲總稱豪。銀床玉井無(wú)由覓，赤腳層冰何處逃。徒聞東郡泉千派，不濟(jì)南湖水一篙。臨流欲渡還晞發(fā)，待看西巖吐新月。萬(wàn)貫誰(shuí)纏鶴背輕，一蓬自笑鳩巢拙。人間合有清涼方，半捲湘簾坐超忽。君不見(jiàn)陶潛釀秫，兩疏賜金。罹此毒熱，聽(tīng)我吳吟。
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金剛隨機(jī)無(wú)盡頌·如法受持分第十三。宋代。釋印肅。 庾嶺問(wèn)南能，踏碓到三更。誰(shuí)知憨俗漢，紹祖列傳燈。