我行木槎徑,樹木高蔽天。徑幽欲無路,樹老不記年。
盛夏霜霰集,白晝雷雨懸。頭礙卑樹枝,足踏深澗泉。
仰看咫尺間,半日不得前。方茲汗如雨,陡覺風凄然。
行人謬調(diào)攝,疾病相纏綿。況苦乏藥物,病亦何由痊?
古人號瘴鄉(xiāng),于以待貶遷。予生果何為?自愧亦自憐。
一官號持斧,從者多控弦。精神復矍鑠,手足多胝胼。
據(jù)鞍氣愈壯,報國心愈堅。愿言早平寇,歸泛胥江船。
木槎徑。清代。劉鶚。 我行木槎徑,樹木高蔽天。徑幽欲無路,樹老不記年。盛夏霜霰集,白晝雷雨懸。頭礙卑樹枝,足踏深澗泉。仰看咫尺間,半日不得前。方茲汗如雨,陡覺風凄然。行人謬調(diào)攝,疾病相纏綿。況苦乏藥物,病亦何由痊?古人號瘴鄉(xiāng),于以待貶遷。予生果何為?自愧亦自憐。一官號持斧,從者多控弦。精神復矍鑠,手足多胝胼。據(jù)鞍氣愈壯,報國心愈堅。愿言早平寇,歸泛胥江船。
劉鶚(è)(1857年10月18日—1909年8月23日),清末小說家。譜名震遠,原名孟鵬,字云摶、公約。后更名鶚,字鐵云(劉鐵云[1]),又字公約,號老殘。署名“洪都百煉生”。漢族,江蘇丹徒(今鎮(zhèn)江市)人,寄籍山陽(今江蘇淮安區(qū))。劉鶚自青年時期拜從太谷學派南宗李光炘(龍川)之后,終生主張以“教養(yǎng)”為大綱,發(fā)展經(jīng)濟生產(chǎn),富而后教,養(yǎng)民為本的太谷學說。他一生從事實業(yè),投資教育,為的就是能夠?qū)崿F(xiàn)太谷學派“教養(yǎng)天下”的目的。而他之所以能屢敗屢戰(zhàn)、堅韌不拔,太谷學派的思想可以說是他的精神支柱。 ...
劉鶚。 劉鶚(è)(1857年10月18日—1909年8月23日),清末小說家。譜名震遠,原名孟鵬,字云摶、公約。后更名鶚,字鐵云(劉鐵云[1]),又字公約,號老殘。署名“洪都百煉生”。漢族,江蘇丹徒(今鎮(zhèn)江市)人,寄籍山陽(今江蘇淮安區(qū))。劉鶚自青年時期拜從太谷學派南宗李光炘(龍川)之后,終生主張以“教養(yǎng)”為大綱,發(fā)展經(jīng)濟生產(chǎn),富而后教,養(yǎng)民為本的太谷學說。他一生從事實業(yè),投資教育,為的就是能夠?qū)崿F(xiàn)太谷學派“教養(yǎng)天下”的目的。而他之所以能屢敗屢戰(zhàn)、堅韌不拔,太谷學派的思想可以說是他的精神支柱。
元夕大風雨。宋代。范成大。 河傾海立夜翻盆,不獨妨燈更損春。凍澀笙簧猶可耐,滴皴梅頰勢須嗔。
論詩呈雙魚 其四。明代。霍與瑕。 國風雖離亂,時聞平淡音。降及離騷作,哀思不可任。馳騁不可御,縱橫更莫倫。遂為詞賦祖,精華世所歆。嗟哉鐵石腸,徒寄此璆琳。
秋蘭篇。魏晉。傅玄。 秋蘭映玉池,池水清且芳。芙蓉隨風發(fā),中有雙鴛鴦。雙魚自踴躍,兩鳥時回翔。君其歷九秋,與妾同衣裳。
小童又報雪花飛,深炷爐煙欲起時。淅瀝乍聞經(jīng)竹葉,飄蕭初看著松枝。
南人共訝何曾見,北顧深顰有所思。牢落無言自搔首,卻驚華發(fā)頓成絲。
善權(quán)即事十首 其五。宋代。李綱。 小童又報雪花飛,深炷爐煙欲起時。淅瀝乍聞經(jīng)竹葉,飄蕭初看著松枝。南人共訝何曾見,北顧深顰有所思。牢落無言自搔首,卻驚華發(fā)頓成絲。
天仙子。清代。龔自珍。 古來情語愛迷離。惱煞王昌十五詞。楚天云雨到今疑。鋪玉版,捧紅絲。刪盡劉郎本事詩。
同戴石屏十人重游分韻得鑿字即席賦。。曾原。 線逕盤邅回,老壁出參錯。洞深路欲無,且進還悸愕。太虛墮滓液,有此奇?zhèn)プ?。芮也勞斧斤,此語失之鑿。關崖濕生云,泉雜云影落。殿頭何進仙,怡然騎木鶴。